Teacher Training: From the Traditional Model to Thoughtful Practices

Abstract

نسعى من خلال مقالنا هذا الى التعريف بأحد نماذج المعلمين التي تعمل الدول الغربية على تكوينه انطلاقا من المهام الجديدة الموكلة اليه، نتيجة لتطبيق المقاربات الحديثة في المنظومات التربوية. وللوصول الى هدفنا هذا حاولنا شرح مصطلحي المهنة والمهني، ومهنية المعلم، لنسلط الضوء على الممارس المفكر كنموذج من النماذج التي تجعل المعلم مهنيا، وإبراز مدى أهمية هذه الممارسة بالنسبة له، وللمؤسسة التي يعمل بها. والإجابة على السؤال: ما هي الآليات والاستراتيجيات التي نعمل بها لكي يكون المعلم ممارسا مفكرا؟