Forum de l'enseignant http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant <p> <strong> مجلة منتدى الأستاذ</strong> <strong> </strong></p> <p>منتدى الأستاذ مجلة علمية أكاديمية محكمة ومفهرسة في قواعد بيانات دولية، تصدر عن المدرسة العليا للأساتذة – آسيا جبار – بقسنطينة (الجمهورية الجزائرية )، تأسست سنة 2005، تعنى بنشر الدراسات العلمية الجادة والمبتكرة والأصيلة، والتي تستجيب لشروط ومنهجية البحث العلمي وخطواته، والتي تقدم إضافة في مجالات العلوم الإنسانية والاجتماعية، وتتسم بالشمول والدقة والمنهجية الواضحة، والأسلوب العلمي الرصين. تنشر المجلة البحوث العلمية باللغات؛ العربية والفرنسية والانجليزية، وفي تخصصات الآداب واللغات، والعلوم الانسانية والاجتماعية، والتعليميات ؛ تعليمية العلوم الانسانية المختلفة، ولا تقبل المجلة البحوث التي سبق نشرها في مجلات أخرى أو في ملتقيات أو ندوات علمية.</p> <p> وتؤطر المجلة هيئة تحرير تتشكل من أساتذة خبراء أكفاء في مختلف التخصصات من جامعات ومراكز بحث وطنية وأجنبية. تتوخى هذه الهيئة الصرامة والدقة العلمية، وتتصدّى للانتحال بغية انتقاء الأعمال الأصيلة بمواضيعها ومقارباتها.</p> <p>يخضع كلّ بحث يُرسَل إلى المجلة إلى التحكيم من طرف خبيرين اثنين مختصَين في الموضوع المعالج قصد تقويمه وتقييمه. وقد يتم اللجوء إلى خبير ثالث للفصل في نتيجة الخبرة إذا تطلب الأمر ذلك. ترسل ملاحظات الخبراء المحكمين إلى المؤلفين قصد إدخال التعديلات المطلوبة على نص البحث قبل نشره. ولا يُنشر المقال الذي يحظى بالقبول إلا بعد قراءته وتنقيحه من مختصين في التدقيق اللغوي والترجمة. يتوّج كلّ مقال بملخص مكتوب باللغة الانجليزية.</p> fr-FR Wed, 08 Jan 2025 08:56:01 +0000 OJS 3.3.0.11 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Le régionalisme dans l'étude de l'histoire de la littérature arabe http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/831 <p>Dans cet article, nous étudions le phénomène de tendance régionale dans l’étude de la littérature arabe, qui a commencé à émerger parallèlement à la montée de la pensée nationaliste patriotique en Égypte dans le premier quart du XXe siècle. Le phénomène s’est ensuite transformé en une théorie autonome, après que ses concepts aient été établis par le penseur égyptien Amin Al-Kholy. Nous essayons de rechercher les racines du phénomène dans la littérature et la culture des Arabes anciens.<br>Nous nous penchons également sur les concepts qui en découlent dans la pensée occidentale. Comment a-t-elle été utilisée d’abord pour établir la littérature nationale en Égypte, puis s’est-elle répandue dans tous les pays arabes ? Où les historiens et les critiques l’ont-ils utilisé pour introduire la littérature de leur pays ? L’article s’appuie sur la problématique des origines de l’idée régionale, les facteurs de sa diffusion dans les études littéraires arabes modernes et contemporaines, et les différentes positions à son sujet.</p> Charidi Said, Blam Samiha (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/831 Wed, 08 Jan 2025 00:00:00 +0000 Manfastans f sultrul adnatat dans le roman « Espaces urbains » de Hamid Abdoul Qadir http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/832 <p>L'article intitulé « Manifestations de l'identité culturelle dans le roman « Les épices de la ville » de « Hamid Abdelkader » est une lecture de l'œuvre du romancier algérien « Hamid Abdelkader ». Dans le but de révéler sa vision intellectuelle, qui se manifeste à travers la structure artistique.</p> <p>L’article vise également à tenter de mettre en évidence la relation entre la structure narrative et sa représentation des sensibilités culturelles. C’est-à-dire l’identité culturelle à travers le soi narrateur, à travers les soi racontés et à travers l’espace coloré par la couleur de ce soi et façonné par son identité, sa vision, son goût, ses intérêts et ses intérêts.</p> Z'ghilat Abd ali (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/832 Wed, 08 Jan 2025 00:00:00 +0000 Le rythme poétique et son rôle dans la détermination des caractéristiques du texte élégiaque http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/833 <p>Le rythme poétique, dans ses parties externes et internes, est un facteur important pour mettre en valeur l'esthétique d'un poème poétique, car il procure un plaisir artistique qui affecte le destinataire et l'attire à répondre aux objectifs du discours poétique compris par les sentiments et les sensations, qui forcer le poète à choisir un rythme musical spécifique qui lui convient. Le rythme est un processus par lequel le poète complète ce qui n'est pas le sens des mots. Dans cette recherche, j'ai discuté de la structure rythmique du texte élégiaque et de son rôle prédominant dans la définition de ses caractéristiques. Pour cette raison, j'ai choisi l'élégie de Malik ibn al-Rayb, qui est considérée comme l'une des élégies les plus belles et les plus merveilleuses prononcées par. les Arabes. Où le poète faisait son éloge avant sa mort, exprimait un certain nombre d'émotions sincères et choisissait un rythme approprié qui marquait cette élégie et en définissait les traits.</p> Bizaouiya Mokhtar, Chayda Soufian (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/833 Wed, 08 Jan 2025 00:00:00 +0000 Fondements philosophiques de l'anthropologie structurale http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/834 <p>L'anthropologie structurale est considérée comme une nouvelle philosophie dont le but est de révéler la vérité de l'existence humaine, car elle s'appuie sur les concepts philosophiques qui constituent la pierre angulaire de l'histoire de la pensée philosophique occidentale, à savoir le langage, le mythe, l'histoire, l'esprit, la nature, la culture, et l'homme, à travers les recherches et les travaux de prose et de biologie de son représentant, Claude Lévi-Strauss, qui reflètent sa vision philosophique en essayant d'établir l'anthropologie selon de nouvelles règles d'ordre philosophique et rationnel dans le but de parvenir à une philosophie humaniste rationnelle. , et c’est ce que nous tenterons d’aborder à travers cet article pour en dévoiler les fondements philosophiques. Anthropologie structurale à partir des textes trouvés dans les travaux anthropologiques de Claude Lévi-Strauss.</p> Boughfala Ahmed (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/834 Wed, 08 Jan 2025 00:00:00 +0000 Le récit du rêve dans le roman - Je suis Youssef - d'Ayman Al-Atoum entre conscience anthropologique et idéologique - http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/837 <p>Les rêves sont des messages codés avec des symboles culturels, anthropologiques, religieux et avec des extensions idéologiques et culturelles. Nous essayons ceci Le document de recherche : Décrypter les rêves racontés et inspirés d'une réalité historique dans laquelle l'écrivain a présenté le patrimoine religieux selon le même Un livre mythologique en pleine croissance, à travers lequel nous mettons en évidence les manifestations de la conscience &nbsp;anthropologique et idéologique dans le discours de la narration du rêve. Et sur cela nous nous sommes appuyés En combinant la lecture culturelle avec les mécanismes de la psychanalyse, vous voyez à quel point le rêve est l'une des expériences humaines les plus importantes qui contribuent à...&nbsp;</p> <p>Dans la construction d’une conscience anthropologique et idéologique ? Quels sont les modèles culturels globaux révélés par la conscience des rêves ?</p> Anouche Amina, Merbah Ouasila (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/837 Thu, 09 Jan 2025 00:00:00 +0000 Al-Shafi’i, le créateur de l’islam historique – présentation et critique http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/838 <p>Cette étude vise à critiquer ce que George Tarabishi, l'un des leaders de la pensée moderniste contemporaine, affirme à propos de la Sunnah prophétique comme étant une création humaine régie par des motifs idéologiques, et Al-Shafi'i a pu établir son autorité dans un corps théorique cohérent. . Il était donc nécessaire de s'interroger sur la légitimité de ce que Tarabishi veut établir comme une lecture alternative de l'histoire de l'islam, et sur l'objectivité des fondements sur lesquels s'appuyait sa critique de la base shafiite de l'autorité de la Sunnah prophétique. construit. Cette étude a utilisé l’approche descriptive pour présenter les déclarations critiques les plus importantes de Tarabishi avant de les critiquer et de les déconstruire.</p> Mebarki Sarah, Zidadka Soufian (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/838 Thu, 09 Jan 2025 00:00:00 +0000 Histoires coraniques : une lecture de la vision et de la méthodologie de Muhammad Abed al-Jabri http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/839 <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;La pensée critique contemporaine a pris le texte coranique et ses récits comme un corpus de lecture et d’analyse pour mettre en&nbsp; évidence ses valeurs artistiques et miraculeuses ou Étudier sa structure formative, en suivant le rythme du développement intellectuel et culturel humain, et en recherchant des visions novatrices pour ce texte. Alors ça s'est diversifié.<br>Les lectures ont varié en fonction de leurs connaissances cognitives et philosophiques, ainsi que des objectifs recherchés. Nous avons suivi la lecture des récits coraniques.<br>Dans la recherche de Muhammad Abed Al-Jabri de la référence intellectuelle qui a orienté les visions théoriques, tracé les limites méthodologiques et s’est reflétée sur les procédés qu’il a utilisés dans le dialogue des histoires pour atteindre son objectif de lier les dimensions formative et interprétative. où dans cette approche, nous avons adopté la méthode analytique descriptive, qui s’inscrit dans le champ cognitif lié à la critique de la critique.</p> Outhmani Amel, Kaouane Mohamed (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/839 Thu, 09 Jan 2025 00:00:00 +0000 Caractéristiques de la pensée éducative dans la pensée et la philosophie de Muhammad Iqbal http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/842 <p>À travers cet article, nous souhaitons répondre à la question suivante : Quelles sont les caractéristiques et les fondements de la pensée éducative dans la philosophie de Muhammad Iqbal ? Comment pouvons-nous construire une personnalité islamique forte et équilibrée à travers ces fondements et ces caractéristiques ?<br>Pour répondre à cette problématique, nous allons essayer de travailler sur certains textes d'Iqbal, en utilisant l'approche analytique critique, qui nous semble la plus appropriée pour travailler sur ces textes. À la fin de cette étude, nous résumerons les résultats les plus importants atteints sous forme de conclusion à cet article.</p> Badji Ahmed (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/842 Wed, 15 Jan 2025 00:00:00 +0000 Anthropologie de l'écriture féminine dans le roman algérien contemporain Hajar Qwaidri dans le rôle du mannequin « Nouris Pasha » http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/843 <p>Cette étude cherche à mettre en évidence la spécificité de l’écriture féminine dans le roman « Nours Pacha » – en tant que récit culturel féminin chargé d’énergie symbolique – en sapant la domination masculine selon l’approche anthropologique interprétative symbolique ; Qui considère le discours narratif comme un texte culturel qui comprend un système complexe de symboles qui le qualifie pour une approche anthropologique, selon un cycle circulaire qui part des symboles qui établissent le système interne du texte jusqu'au système textuel externe, en passant par le différents niveaux de formation du texte littéraire. Il s'agit de déterminer la position de l'ego féminin anthropologiquement à travers son imaginaire narratif d'une part, et de montrer comment la femme a pu, à travers son imaginaire narratif, démanteler le système symbolique qui constitue la culture masculine dominante d'autre part. main.</p> Ghasmoune Marwa, Bouzerda Meriem (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/843 Wed, 15 Jan 2025 00:00:00 +0000 La chanson en classe de FLE : une activité multiculturelle et créative http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/845 <p>Le caractère multiculturel et multilingue de nos sociétés contemporaines rend de plus en plus indispensable l’acquisition de plusieurs langues. Mais, parler une langue étrangère ne suffit pas pour développer des compétences communicatives et d’interactions culturelles. D’où l’importance de créer des activités interculturelles en classe de FLE. Ces activités peuvent prendre la forme de dispositifs pédagogiques variés comme l’introduction de la chanson dans notre cours de littérature.<br><br><br><br><br><br></p> RAÏSSI DJERAFI Loubna (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/845 Wed, 15 Jan 2025 00:00:00 +0000 L'étrangeté du roman et le texte différent Dans le roman « Je cherche refuge en Dieu » de Said Boutajine http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/851 <p>« Je cherche refuge en Dieu » - (Le Livre Jaune). Un étrange voyage du mensonge à la vérité, et un projet de roman écrit de l'intérieur comme modèle.<br>À propos du roman nouveau et différent, avec un programme narratif qui tend à révéler le secret à travers l'écriture/la narration. Roman expérimental; Rotation<br>Il contient un groupe d'événements étranges... et dans la vaste étendue du désert, les personnages de l'histoire se rencontrent comme l'élément le plus important du récit ; Et dépouillé de ses anciennes qualités, il est devenu vulnérable à l’invasion des choses. Malgré son étrangeté, ce n’était rien d’autre qu’un révélateur de la vérité et un chercheur.<br>À la recherche du secret du manuscrit. Cet article examine également la composante étrange qui habite presque tous les chapitres.<br>Le roman et ses structures. Il n’est en aucun cas permis d’ignorer ce qui le distingue d’une langue étrangère, comme un roman écrit dans le style d’un poème en prose.<br>Avec la technique du chaos organisé, on dit tout et rien. Cela commence à partir de n'importe quel mot et se termine au labyrinthe, après avoir Elle est recueillie dans l'opposition, le contraste, la synonymie et la dissonance... entre des objets inanimés, des créatures ou toute autre chose.<br><br></p> Saadouni Hind (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/851 Mon, 27 Jan 2025 00:00:00 +0000 Tendances modernes dans les systèmes d’enseignement supérieur http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/853 <p>Dans cette étude, nous avons cherché à atteindre deux objectifs. Le premier est de travailler sur la compréhension théorique du concept d’enseignement supérieur.<br>Et tous les détails qui s'y rapportent, afin que nous puissions assurer au début une certaine unification des visions. Quant à ceux qui sont morts dans ce domaine de recherche-Pédagogique.<br>Ensuite, travaillez à présenter un bref résumé des résultats les plus importants des expériences récentes de la plupart des systèmes d’enseignement supérieur.<br>Elle est bien connue au niveau international et régional sous la forme de nouvelles tendances dans les systèmes éducatifs auxquelles tout le monde aspire.<br>Pour surmonter les obstacles et les entraves les plus importants qui constituent une pierre d'achoppement face à ce que surveillent les différents systèmes et gouvernements -<br>Et ils ont développé le système d’enseignement supérieur dans notre pays – afin de faire progresser ce secteur de service aux niveaux quantitatif et qualitatif.</p> Fared Faycel, Loukia Youcef Islam (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/853 Mon, 27 Jan 2025 00:00:00 +0000 Le féminisme islamique entre rejet et acceptation http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/854 <p>Le féminisme islamique occupe une place importante dans la pensée arabe et islamique contemporaine dans diverses parties du monde. Politiquement et socialement sur le plan religieux, bien qu’il s’agisse d’un terme et d’un concept moderne qui a suscité de nombreuses controverses depuis son introduction à la conférence de l’UNESCO ; Cela a été rejeté,l’opposition le considérait comme un mouvement féministe occidental, tandis que ses membres le défendaient.<br>Notre recherche a pour but de discuter les implications de ce terme et les problèmes les plus importants qui en ont résulté.</p> <p>Les réactions qui ont été rencontrées ont été expliquées. Un nombre important de chercheurs l’ont accueilli avec rejet et parfois même avec désapprobation.<br><br></p> Kamil Meriem (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/854 Mon, 27 Jan 2025 00:00:00 +0000 L'approche intégrée de l'enseignement de l'arabe http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/855 <p>L'une des méthodes d'enseignement des langues les plus importantes qui s'ouvre à plusieurs domaines de référence, tels que la linguistique, la pédagogie et la psychologie de l'apprentissage, ce qui augmente le potentiel de son développement et l'efficacité de ses outils procéduraux, et atteint ainsi les objectifs recherchés dans l'enseignement de la langue. La langue arabe est la méthode intégrée.<br>Partant de cette importance linguistique et pédagogique qui caractérise l’approche intégrative dans la conception et l’enseignement des programmes d’enseignement de la langue arabe, l’étude tente de définir cette approche en termes de concept, de points de départ et d’approches.</p> Mebarak hadded Saleh ddine (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/855 Tue, 28 Jan 2025 00:00:00 +0000 Satisfaire les besoins et les attentes des enseignants en matière d’apprentissage de l’anglais à travers le contenu du cours d’anglais Le cas des enseignants de l’école normale d’instituteurs Assia Djebbar, Constantine http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/859 <p>&nbsp; &nbsp;Cette étude a pour objectif de vérifier si les besoins et les attentes des enseignants en matière d’apprentissage de l’anglais à&nbsp; &nbsp; travers le cours dispensé à l’ENS ont été satisfaits. Après avoir administré un questionnaire aux enseignants titulaires de l’ENS&nbsp; &nbsp; Assia Djebbar, 16 enseignants ont répondu. Les répondants ont indiqué&nbsp; que malgré le fait que le cours d’anglais contenait ce</p> <p>qu’ils &nbsp; attendaient, leurs besoins liés à l’enseignement de leurs disciplines respectives et à la réalisation de recherches n’ont pas</p> <p>été satisfaits et que le cours ne correspondait pas à leurs attentes. En conséquence, des réformes radicales doivent être opérées pour rendre le cours d’anglais bénéfique sur le plan professionnel et académique.<br><br><br><br><br><br></p> OTMANI Asma (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/859 Wed, 29 Jan 2025 00:00:00 +0000 L'interaction de la théorie linguistique moderne avec d'autres systèmes scientifiques http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/860 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Cet article tente de mettre en évidence l'ampleur de l'ouverture de la linguistique aux autres sciences, tout en révélant l'importance de la relation compréhensive.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Entre eux, et puisque les études linguistiques modernes s’orientent aujourd’hui vers la clarification de l’intégration et de l’intersection entre la linguistique et d’autres les sciences, les linguistes se sont penchés sur de nombreuses questions et les ont traitées de manière scientifique, cherchant à ouvrir le système linguistique à d’autres.<br>Surtout lorsque la linguistique entre en contact avec ces sciences comme la psychologie, la sociologie, etc.<br>Pour atteindre cet objectif, nous avons essayé de répondre à la question principale : dans quelle mesure la théorie linguistique moderne interagit-elle avec les systèmes ?<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Autre scientifique ? Quel est le lien commun entre la linguistique et les autres sciences ? &nbsp;<br><br></p> Bousmina Meriem, Chouit Selma (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/860 Wed, 29 Jan 2025 00:00:00 +0000 Les corps des systèmes culturels au sein de la réalisation romanesque féministe algérienne http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/861 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; La critique culturelle reflète les détails de ses systèmes dans les plis des textes littéraires de toutes sortes, forçant le lecteur à interagir avec ce qui est disponible.<br>À partir de son apparence et de la recherche de son sens caché, il peut peut-être saisir sa signification et interpréter son sens ; c'est ce que le chercheur trouve dans la maison romanesque féminine.algérienne, cette présence linguistique pratiquant l’imposition de la nonne féminine en opposition au patriarcat masculin sous toutes ses formes ; qui a essayé à travers elle, toutes les implications sont exprimées dans différents styles et langages auxquels le lecteur est habitué ; en simulant différents styles d’écriture.<br>À propos de celui qui prévaut, qu'il a composé pendant longtemps, pour inclure des détails que l'homme n'a pas annoncés dans ses écrits ; et cela en élevant l'image de la marge Et l’effacement du centre, c’est ce que la critique culturelle examine en détail.<br><br></p> El Oulmi Ahlem (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/861 Wed, 29 Jan 2025 00:00:00 +0000 Les femmes entrepreneures et leur participation au développement durable en Algérie http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/862 <p>L’étude visait à clarifier le rôle joué par les femmes entrepreneures dans la réalisation du développement durable, dans le cadre de l’intérêt porté à la nécessité d’activer le mécanisme d’intégration et d’élargir le champ de participation des femmes, tant au niveau international que national, y compris en Algérie. Cette étude s’est appuyée sur l’approche descriptive pour répondre à ses principales questions, qui portaient sur le rôle des femmes entrepreneures dans la promotion du développement durable comme option stratégique en Algérie ? Quelle est la nature de leur participation à ce processus ? Et quelles sont les principales Des mécanismes qui renforcent la contribution des femmes au développement ? Durable ?</p> Bouchrit Zahia, Sidi moussa Leila (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/862 Wed, 29 Jan 2025 00:00:00 +0000 Décorations de calligraphie arabe Exemples de l'architecture de la ville ziyanide de Tlemcen. http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/863 <p>La calligraphie arabe, dans ses divers arts appliqués et son architecture, est considérée comme l’une des caractéristiques de la civilisation islamique et s’étend au-delà.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Lorsqu'il s'agit du côté spirituel et esthétique de son créateur, c'est tout ce que nous expliquerons dans les titres principaux et secondaires dans l'ordre, en commençant par De : Quel est le rôle de la calligraphie arabe, avec ses mélanges et ses fusions, et des arts de l’architecture islamique, à partir de &nbsp;différents textes et écrits calligraphiques ?<br>Fondamentaux pour le mémorial et autres, slogans, prières, versets poétiques et versets coraniques ?, et l'architecture de la ville de Tlemcen comme modèle pour le démontrer et le clarifier fonctionnellement et techniquement, à partir du VIe siècle jusqu'à la fin du IXe siècle de l'Hégire (69 AH / 12-15 après JC).<br><br></p> Teskourth Yamina (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/863 Wed, 29 Jan 2025 00:00:00 +0000 Le rôle des technologies de l'information et de la communication dans le développement des compétences linguistiques http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/864 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Les technologies de l’information et de la communication ont révolutionné tous les domaines, y compris l’éducation en général et l’enseignement de la langue arabe et de ses compétences en particulier. Ces technologies ont remplacé les méthodes&nbsp; traditionnelles&nbsp; et ont suivi le rythme des développements en cours, rendant l’expérience d’apprentissage plus agréable et efficace.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Cette recherche vise à mettre en lumière les compétences d'apprentissage de la langue arabe, en soulignant le besoin de cette langue vivante pour les technologies de l'information et de la communication, et comment développer les compétences des apprenants sur cette base, et conclut enfin en présentant quelques modèles des technologies utilisées développer les compétences en lecture comme modèle d’étude.<br>Et ses compétences en particulier ; En utilisant ces technologies, il a dépassé les méthodes traditionnelles et a suivi le rythme des développements en cours, rendant l’expérience d’apprentissage plus agréable et efficace.<br>Cette recherche vise à mettre en lumière les compétences d'apprentissage de la langue arabe, en soulignant le besoin de cette langue vivante pour les technologies de l'information et de la communication, et comment développer les compétences des apprenants sur cette base, et conclut enfin en présentant quelques modèles des technologies utilisées développer les compétences en lecture comme modèle d’étude.</p> Mahdi Besma, Laanani Okba (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/864 Wed, 29 Jan 2025 00:00:00 +0000 Les cartes mentales sont une stratégie efficace pour enseigner les règles de grammaire arabe. http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/865 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Dans cet article, nous cherchons à définir la carte mentale et à connaître son importance ainsi que la manière de l'utiliser, et à démontrer son efficacité à travers une approche dans certaines des leçons suggérées dans l'activité de grammaire arabe qui sont enseignées en troisième année de Au terme de cette étude, nous avons conclu que les cartes mentales sous leurs différentes formes sont un outil efficace et peuvent être utilisées pour enseigner les règles de grammaire arabe aux élèves de troisième année du secondaire, car elles permettent de surmonter les difficultés d'apprentissage. cette activité éducative, en améliorant les capacités de : compréhension, de stockage, d'organisation et de récupération.</p> Mechtat Mehdi (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/865 Wed, 29 Jan 2025 00:00:00 +0000 Transférabilité des apprentissages scolaires: Un regard sur les pratiques interdisciplinaires en contexte algérien http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/866 <p>L'étude vise la compréhension des lacunes des lycéens liées à la mobilisation des connaissances interdisciplinaires lors de la CE en (FLE). Notre enquête, basée sur un&nbsp; questionnaire et une analyse documentaire visant l’étude de l’impact des instructions&nbsp; officielles et celui des pratiques enseignantes sur l'approche interdisciplinaire nous a permis de mettre en évidence le faible environnement pédagogique transférogène.<br><br><br><br><br></p> MELIANI Yousra, AKMOUN Houda (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/866 Wed, 29 Jan 2025 00:00:00 +0000 Recherche-action pour le progrès pédagogique http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/867 <p>&nbsp; &nbsp; La recherche-action (RA) a progressivement gagné en popularité dans le domaine de l’éducation et de l’enseignement des langues en général et dans le contexte de l’anglais langue étrangère (EFL) en particulier. Son potentiel inhérent à trouver des solutions pratiques aux problèmes sociaux actuels en a fait un paradigme de recherche rigoureux adapté au développement éducatif, professionnel, managérial et organisationnel. L’un des défis dans les contextes d’EFL est d’impliquer les apprenants dans des &nbsp;activités orales significatives afin qu’ils puissent utiliser la langue plus activement pour améliorer leurs compétences orales et améliorer leurs performances orales. Le présent article présente les résultats d’une recherche-action pédagogique à petite échelle qui visait à &nbsp;encourager la motivation des étudiants d’EFL à parler, à accroître leur participation orale en classe et à les faire s’engager « volontairement » dans les discussions et activités en classe pendant les cours d’expression orale. Dans un premier temps, une observation en classe a été réalisée au cours de deux séances d’enseignement pour discerner les comportements oraux des étudiants. Ensuite, une discussion de groupe et un entretien avec les étudiants « réticents » ont été initiés pour discerner les sources les plus fréquentes du problème. À la lumière des résultats obtenus, un plan d’action a été conçu et mis en œuvre pour minimiser l’impact de ces causes.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Ce plan comprend (a) l’énoncé d’objectifs de cours plus spécifiques, (b) la sélection d’un programme basé sur le contenu et (c) l’adoption d’une méthode plus participative, centrée sur l’apprenant, qui comprend une redéfinition des rôles de l’enseignant et</p> <p>des étudiants. À la fin de ce plan d’action, il a été observé que la fréquence et la qualité de la participation orale des étudiants se sont considérablement améliorées. De plus, l’anxiété des étudiants a diminué de manière drastique, comme l’ont révélé les entretiens de suivi avec les étudiants.<br><br><br><br><br><br><br></p> HADDAD Amina (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/867 Wed, 29 Jan 2025 00:00:00 +0000 L'esthétique du contexte et son impact sur la sourate Al-An'am http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/868 <p>Notre article vise à mettre en lumière l'autre face du miracle rhétorique et linguistique du Saint Coran, à savoir en examinant l'effet du contexte sur la mise en évidence de son aspect esthétique dans la sourate Al-An'am sous plusieurs aspects, notamment l'agencement des Les prophètes et la position des pèlerins. Nous trouvons cela à plusieurs endroits dans le Livre de Dieu Tout-Puissant, mais dans la sourate Al-An'am, il y a une touche graphique particulière, et nous avons pris cela comme un problème, qui est : Quel est l’effet du contexte sur la compréhension du texte coranique ? Où apparaissent la signification et la touche esthétique dans l’évocation des histoires des prophètes ? L'objectif de cette étude est de comprendre que le texte coranique n'est pas une présentation historique, mais plutôt un texte de compréhension, de contemplation, de législation et de décisions. Pour y parvenir, nous avons adopté une approche analytique et descriptive, tout en élaborant un plan de recherche qui se limitait aux aspects théoriques et analytiques. Nous sommes arrivés à un certain nombre d'avantages et de recommandations que nous avons placés dans la conclusion.</p> Belhadj Feisal, Taouririt Bachir (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/868 Wed, 29 Jan 2025 00:00:00 +0000 Manifestations du corps féminin dans la chanson Constantine http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/872 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Cette étude suit les manifestations du corps féminin dans le texte poétique Al-Mahzouz, en tant que texte populaire du genre chanson folklorique.Il a été attribué au fil du temps à l'indice Constantin Malouf à travers une lecture anthropologique analytique</p> <p>du texte du poème Al-Mahjouz intitulé (Oh, le tourment de mon cœur, mon guide) d'Ammar bin Khadir, dans le but de présenter une vision anthropologique de la féminité d'une part, et de révéler l'esthétique de en utilisant le corps féminin et en interprétant</p> <p>ses connotations, d'autre part, en suivant des modèles, des images et des événements qui le texte a été submergé.</p> <p><br>&nbsp;<br><br></p> Halel Besma, Barouki Wassila (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/872 Thu, 30 Jan 2025 00:00:00 +0000 Les archives historiques et Internet http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/873 <p>Cette recherche porte sur l’utilisation d’Internet pour valoriser les archives historiques et les présenter au public des bénéficiaires, en tenant compte parce que le World Wide Web fournit des services électroniques de qualité et que les technologies modernes les plus importantes y ont été abordées.<br><br>Utilisé pour valoriser les archives historiques, notamment dans les pays occidentaux, en utilisant des sites Web et des réseaux sociaux.<br>Sociales, comme la mise à disposition d'index en ligne, la consultation de documents numériques, les expositions virtuelles, etc., comme l'ont abordé les recherches l’étude conclut sur les différences les plus importantes entre les pays arabes et leurs homologues occidentaux dans l’utilisation d’Internet pour valoriser les archives historiques a un ensemble de résultats, dont le plus important est la présence d'un retard notable dans l'utilisation des archives historiques &nbsp;arabes de l'Internet, et ensuite, un certain nombre de propositions ont été présentées pour améliorer l'utilisation de la technologie&nbsp; Internet dans le &nbsp;domaine des archives historiques, en particulier le développement d'une vision et une stratégie arabes pour les &nbsp;archives historiques arabes qui prennent en charge le développement et la promotion de &nbsp;ces archives en particulier.<br>&nbsp;Modernisation des méthodes d'accès et de valorisation grâce à Internet.</p> Madassi Hacene (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/873 Thu, 30 Jan 2025 00:00:00 +0000 La fonctionnalité des dictionnaires électroniques entre l'art de la performance linguistique et l'enseignement de la langue arabe http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/874 <p>Cette étude a été établie pour révéler la contribution que ces dictionnaires numériques apportent à la facilitation de l'enseignement de l'arabe et à la clarification de son étrangeté linguistique, tout en essayant d'établir une vision prospective qui déclare le modèle du dictionnaire électronique que nous voulons, afin que nous puissions Nous parviendrons finalement à une conclusion claire selon laquelle la fonction du dictionnaire numérique dépend de la compétence de ses utilisateurs, car l'harmonie de l'arabe avec les ordinateurs ne sera possible de maîtriser les technologies modernes qui combinent les textes linguistiques et d'investir de manière optimale dans les plateformes numériques que si nous voulons établir une structure lexicale à caractère arabe numérique qui soit en phase avec les programmes éducatifs et réponde aux aspirations de l’éducation nationale.</p> Ben saha Afef Imen (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/874 Thu, 30 Jan 2025 00:00:00 +0000 Partis politiques et marketing politique en Algérie : le chaînon manquant http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/877 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p> <p>Cet article vise à identifier les mécanismes et stratégies utilisés par les partis politiques à des fins de marketing politique.</p> <p>En Algérie, et son efficacité à attirer et mobiliser les électeurs, à obtenir leur soutien électoral et à voter en leur faveur, nous discuterons des partis politiques algériens en termes de leurs origines, de leurs fonctions, de leurs classifications et du développement des méthodes de marketing.</p> <p>L'approche politique adoptée par les partis politiques algériens et la manière dont elle leur a permis de s'enraciner dans la société. Le parti a été choisi le Front de libération nationale, le Parti de l’Assemblée nationale démocratique et le Mouvement de l’Assemblée, la paix est un modèle pour étudier le marketing politique en leur sein.</p> <p>Mais malgré les méthodes utilisées par ces partis à des fins de marketing politique, ils ont évité d’utiliser le marketing politique et ses mécanismes, en raison de l'existence de nombreux obstacles et entraves qui empêchent l'application et le bénéfice de tous mécanismes et stratégies du marketing politique en Algérie.</p> Sagni Abla, Nououi Djamai (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/877 Thu, 13 Feb 2025 00:00:00 +0000 L'utilisation de preuves poétiques dans les interprètes du Saint Coran http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/878 <p>Cette recherche a pour but de mettre en lumière un phénomène observé dans les écrits anciens, représenté par la présence intense de preuves poétiques, en particulier dans les livres d’interprétation du Saint Coran. La présence de ce matériel était familière aux premiers interprètes, mais sa présence parmi les interprètes modernes et contemporains attire davantage l’attention et incite à la recherche sur l’étendue du lien de ces savants avec la poésie et la manière dont ils l’utilisent au service du texte coranique. De là est venue la période d’étude d’un modèle d’interprètes contemporains (Al-Shanqiti) pour observer l’étendue des différences et des similitudes dans l’utilisation des preuves poétiques.</p> Ben Tata Mohamed (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/878 Thu, 13 Feb 2025 00:00:00 +0000 L'approche dérivationnelle systématique du dictionnaire arabe et son rôle dans l'élargissement du sens http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/879 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Cet article examine les niveaux d'expansion de l'approche dérivationnelle systématique dans le dictionnaire concis publié par l'Académie de la langue arabe au Caire, et ce que présente l'idée de gradualisme dans la définition des dérivés de la vérité à la&nbsp; métaphore à travers le langage, d'un aspect mental qui régit les processus de numérisation, et dans lequel les catégories linguistiques sont versées dans un cadre cognitif cognitif, révélant la flexibilité de la langue arabe et sa capacité à accepter de nouveaux usages sans perdre son sens connu, ainsi que son expansion pour accepter de nouvelles significations émergentes qui ont le droit d'être acceptées.</p> Achoure Imen (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/879 Thu, 13 Feb 2025 00:00:00 +0000 L'approche critique de Yamna Al-Eid pour étudier le roman « La Question » de Ghaleb Halasa http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/880 <p>La critique littéraire reste le domaine le plus ciblé des études littéraires ; Parce qu’il énonce ce qui n’est pas dit dans les œuvres artistiques. C'est ce que la pensée et l'imagination humaines ont laissé derrière elles. L'art est considéré comme un domaine vivant dans lequel l'homme produit ses idées d'ordre religieux, politique, économique, philosophique et autres. La critique s’est intéressée à ces domaines et a cherché à les expliquer. Il existe donc de nombreuses approches critiques intéressées par l’examen de la littérature. Des approches contextuelles (historico-psychologiques-sociales) aux approches systématiques (structurelles-formelles-structurelles-communicatives-sémiotiques, etc.). Quant à notre étude, elle s’intéresse à la recherche de l’approche suivie dans l’étude critique de Yumna Al-Eid ; à travers sa lecture du roman « La Question » de Ghaleb Halasa. Notre travail s’inscrit également dans le cadre de la critique de la critique, et il convient de noter que nous utilisons les techniques de description et d’analyse.</p> Bouchankir Narimen (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/880 Thu, 13 Feb 2025 00:00:00 +0000 Linguistique relative : une lecture des facteurs d'origine et des concepts http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/881 <p>Dans l’étude de la linguistique arabe, plusieurs approches ont été adoptées. Certaines d’entre elles ont appliqué la théorie grammaticale traditionnelle, comme la théorie moderne de Khalilian, d’autres ont appliqué des théories linguistiques occidentales, comme la grammaire fonctionnelle et la grammaire générative, et d’autres encore ont créé une nouvelle théorie linguistique, avec laquelle Muhammad Al-Awraghi se débat dans ce qu’on appelle la « linguistique généalogique et la grammaire synthétique ». C'est cette dernière qui fait l'objet de ce mémoire de recherche, et notre présentation de celui-ci ne porte que sur les raisons de son émergence et ses concepts les plus importants, en suivant une approche descriptive et analytique. Quels sont les facteurs qui ont conduit à l'émergence de la linguistique généalogique et quels sont les fondements et les concepts sur lesquels elle repose ?</p> Kribis Abd rahmen kaouakibi, Ben latreche Achour (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/881 Thu, 13 Feb 2025 00:00:00 +0000 L'image de l'enfant entre réalité et imaginaire littéraire - exemples de contes algériens http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/882 <p>&nbsp;Dans cet article de recherche, nous essayons d’aborder la nature de l’image et ses effets sur la littérature et les contes pour enfants en Algérie en particulier, et si l’image est réelle ou métaphorique dans les discours textuels, et si elle remplit le but de développer leur imagination d’une manière qui comble leur besoin dans leur monde tangible d’une vie meilleure, ou de réaliser le but du texte ou non à travers les deux images, nous essaierons de lever le voile sur la nature de la relation entre elles.</p> Kazouit Ahmed, Bahoun Ali Said Ben yahia (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/882 Thu, 13 Feb 2025 00:00:00 +0000 Présuppositions des discours dialogués dans Sana’ani Maqama d’Al-Hariri http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/883 <p>Cette recherche, intitulée : « Présuppositions des discours de dialogue dans la Maqama de Sana’ani d’Al-Hariri », vise à : Révéler le sens implicite du discours dans la maqama, ainsi que clarifier la relation participative entre les parties au processus de dialogue, sur la base&nbsp; du contexte cognitif qui les gouverne, et clarifiant ses manifestations dans le Maqama, et l'étendue de son contrôle sur les dialogues &nbsp;et son influence sur eux, et cela vient de en examinant les différents discours textuels qui constituent leur tissu linguistique à travers la description et l’analyse, afin que nous&nbsp; &nbsp;puissions plonger dans&nbsp; au-delà du sens apparent et de son interrogation pour connaître les significations implicites qui expriment les hypothèses préalables, qui l’étude a prouvé sa forte présence dans ce maqama.<br><br><br><br></p> Yassa Darifa, M'ssili Warda (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/883 Sun, 16 Feb 2025 00:00:00 +0000 L'expérimentation dans le discours du voyage contemporain : une lecture de l'image et du contenu touristique. http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/884 <p>Cette étude examine l’impact de la mondialisation sur la modernité dans l’écriture, en particulier dans l’art du voyage, considéré comme un vaste champ d’expérimentation créative, comme le prouvent le mouvement de cette forme littéraire et sa capacité à se fondre et à s’évader. L’étude vise à analyser cela en montrant les mécanismes de l’expérimentation mondialisée dans le texte de voyage contemporain, en plus de l’intersection de cela avec l’action des médias modernes et du monde virtuel, en adoptant une approche esthétique descriptive basée sur la problématique suivante : dans quelle mesure la mondialisation a-t-elle pu influencer l’expérimentation du voyage contemporain ?</p> Hamidou SArah, Belkhamssa Karima (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/884 Sun, 16 Feb 2025 00:00:00 +0000 La centralité de la relation linguistique dans les études linguistiques modernes http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/885 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Le signe linguistique est d'une grande importance dans les études linguistiques modernes, car il est le centre autour duquel s'articulent les recherches de Saussure et d'autres chercheurs. Sa distinction entre la dualité du langage et de la parole, et sa reconnaissance du fait que le langage est l'objet de l'étude linguistique, ne visent qu'à clarifier les preuves sur lesquelles se fonde le système linguistique. Par conséquent, l'essence de la définition du phénomène linguistique par les linguistes modernes reposait - initialement - sur le concept de signe. Pour eux, la langue est un système de signes phonétiques, et pour révéler ce système, il leur fallait révéler le signe linguistique. Par conséquent, étudier la langue signifiait - dans une large mesure - étudier le signe et se familiariser avec lui, en s'appuyant sur sa nature, ses composants et ses caractéristiques et en s'efforçant de révéler les relations entre les signes... etc., et tout cela n'est rien d'autre qu'une étude de la langue, ce qui confirme - sans l'ombre d'un doute - que la linguistique fonde l'essence de sa définition du phénomène linguistique sur le concept de signe.</p> Kadi Hocine (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/885 Sun, 16 Feb 2025 00:00:00 +0000 Approche des métaphores entre la constante rhétorique et la variable textuelle linguistique http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/886 <p>Cet article est une approche des métaphores dans l'« Antariya » du poète algérien Issa Lahilh, à partir de deux perspectives : les approches rhétoriques fixes et la linguistique textuelle, afin de parvenir à une approche plus objective, loin de l'ancienne norme rhétorique, et d'atteindre cet objectif, essayez de répondre à des questions telles que : Dans quelle mesure l’approche rhétorique arabe ancienne des métaphores au niveau de la phrase est-elle objective ? À la lumière de ce que la linguistique textuelle propose comme approche compatible avec le niveau texte/discours ? Est-il possible de se contenter de cette approche ?<br>La linguistique comme méthode de compréhension des métaphores dans le texte ? Le blog répond-il à cette démarche ?</p> Charif Abd madjid (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/886 Sun, 16 Feb 2025 00:00:00 +0000 La beauté de l’image dans la collection de l’Imam Al-Shafi’i http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/887 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Cette recherche a pour objectif d’étudier l’esthétique de l’image dans le recueil de l’imam Al-Shafi’i, en tant qu’un des outils les plus importants utilisés par le poète dans la construction de ses poèmes, pour enrichir son expérience poétique et créer des atmosphères psychologiques qui affectent la conscience du destinataire. Elle représente également un aspect important de la formation artistique, à travers différentes connotations. De ce point de vue, l’article s’intéresse à l’analyse des types d’images, qui sont : l’image sensorielle, visuelle, rhétorique et suggestive… Alors, qu’entendons-nous par image ? Comment avez-vous contribué à enrichir la poésie de l’Imam Al-Shafi’i ? Quelles sont les sources les plus importantes dans lesquelles le poète a puisé ses images dans son recueil de poésie ?</p> Boukardouh Yasmine (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/887 Sun, 16 Feb 2025 00:00:00 +0000 Nietzsche entre religion et nouvelles valeurs. http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/888 <p>Cette étude vise à mettre en lumière la position de Nietzsche sur la religion, et à tenter de comprendre les dimensions des positions religieuses et philosophiques à la lumière du déclin des valeurs qui en résulte en général, et du christianisme, du judaïsme et du bouddhisme en particulier. Nous le trouvons appelant à abandonner ces valeurs, qu'il considère comme constituant des valeurs de décadence, d'extinction et de pessimisme, et qui dégradent la valeur de l'homme et la grandeur de son esprit et de sa conscience, faisant de lui un être humain humilié et pitoyable, à cause de ce qu'elles portent de la morale de la populace mécontente de la vie humaine, car elles expriment la dégradation de tout ce qui est moral selon sa vision, ce qui le fait appeler à adopter de nouvelles valeurs qui sanctifient l'homme, l'esprit et la vie, valeurs qui expriment la souveraineté, la grandeur et la transcendance.</p> Rabia Soumia, Maireche Moussa (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/888 Sun, 16 Feb 2025 00:00:00 +0000 Seuils textuels dans le roman « Les doigts de l'orphelin » de l'écrivaine algérienne « Djamila Zenir » http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/890 <p>Les seuils textuels sont l’une des clés critiques les plus importantes qui se sont cristallisées à la lumière des grandes transformations intellectuelles dont a été témoin une nouvelle phase critique, qui a cherché à briser l’isolement du texte et à faire exploser toutes les énergies textuelles et sémiotiques qui lui sont liées et à contribuer à produire ses dimensions sémantiques et esthétiques. À travers cette étude appliquée, nous examinerons le seuil textuel dans le roman « Les doigts de l’accusation » de l’écrivaine algérienne « Jamila Zenir ». Afin de révéler la profondeur sémantique que contient le compagnon textuel selon l'ensemble des relations interactives superficielles et profondes qui le relient au texte, à travers le principe de l'intégration établie de l'unité du système qui produit les orbites sémantiques au sein du discours.</p> Zamour Kanza, Khorfi Mohamed saleh (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/890 Sun, 16 Feb 2025 00:00:00 +0000 Lectures critiques modernes du patrimoine poétique arabe et le problème de la méthodologie http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/891 <p>Les critiques arabes modernes ont abordé le texte poétique arabe ancien et ont tenté de le critiquer et de l'analyser, à travers plusieurs approches et mécanismes critiques qui se chevauchent, dans lesquels ils ont tenté de construire une vision particulière de cet héritage poétique, afin de le renouveler et de le moderniser et de rechercher ses aspects brillants, dans un effort pour faire revivre la culture arabe et construire une théorie quasi-arabe qui suive le rythme des études critiques modernes occidentales.<br>Ces critiques, tels que Taha Hussein, Hussein Al-Marsafi, Muhammad Mandour, Ihsan Abbas, Adonis et d’autres, ont cherché à lire l’héritage avec une vision moderniste, essayant d’en extraire le sens et de le dépoussiérer afin qu’il soit un pilier fondamental pour vivre notre présent, réaliser notre renaissance et suivre le rythme de la modernité occidentale dans le cadre de la combinaison de l’authenticité et de la modernité.</p> Zikem Issam (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/891 Sun, 16 Feb 2025 00:00:00 +0000 Tissage et construction du sens des tâches scolaires chez les élèves du français au cycle moyen http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/892 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;La présente contribution a pour objectif de décrire quelques postures de tissage et de construction de sens chez les élèves du français&nbsp; dans le cycle moyen.</p> <p>Il s’agit plus essentiellement d’explorer leurs représentations des savoirs enseignés encore objet de fractionnement et les gestes d’études renseignant sur leur degré d’appréhension de la continuité cognitive des tâches scolaires. &nbsp;<br><br></p> BOUDINA Youssouf (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/892 Sun, 16 Feb 2025 00:00:00 +0000 L’administration éducative algérienne à l’heure des transformations numériques http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/893 <p>Ce travail de recherche vise à identifier la transformation numérique dans l'administration éducative algérienne en se basant sur la définition de certains concepts qui lui sont liés, tels que la numérisation et l'administration numérique et leur importance dans l'amélioration et l'activation de la gestion des établissements d'enseignement. Cette étude s'est conclue par un certain nombre de conclusions, dont les plus importantes sont les suivantes :<br>- La transformation technologique numérique nécessite de préparer un environnement numérique qui aide à cette transformation.<br>- La transformation numérique nécessite la qualification et la formation des personnes chargées de gérer les affaires de l’administration éducative.</p> Bouchakhchoukha Louiza, dris Amarsidi (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/893 Sun, 16 Feb 2025 00:00:00 +0000 La poésie kharijite à la lumière de la théorie des actes de langage http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/894 <p>Cette étude a pour but d'utiliser la théorie des actes de parole dans les modèles de poésie Khawarij, car il s'agit de l'une des théories modernes les plus importantes nées du ventre du courant communicatif fonctionnel. Par conséquent, cette recherche a été établie en appliquant les mécanismes de la théorie et ses outils méthodologiques pour révéler les contenus cachés du texte poétique externe, dans une tentative de surveiller les pouvoirs performatifs latents dans les actes de parole contenus dans les paroles et les vers des Khawarij, selon la classification de Searle, bien que leur poésie soit dans la plupart des cas venue spontanément, dominée par la spontanéité et le reportage, mais à son cœur, elle comprend des pouvoirs implicites et nécessaires qui augmentent la majesté de l'intention et la clarté du sens, dans un merveilleux mélange entre la sincérité de la croyance et la délicatesse du sentiment. C’est ce que l’étude cherche à révéler.</p> Damous Mohamed Saleh, Baadache Nacer (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/894 Sun, 16 Feb 2025 00:00:00 +0000 L'enseignement à distance à l'ère du numérique : une évaluation post-projet de l'enseignement à distance dans l'université algérienne http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/895 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Cet article rend compte d’une évaluation post-projet d’un cours d’anglais à des fins spécifiques (ESP) en ligne d’un an dans l’enseignement supérieur algérien. L’étude explore les perceptions des étudiants de l’apprentissage ESP en ligne et répond aux questions de recherche suivantes :<br>Quelles sont les attitudes des étudiants de troisième année du département de physique et de chimie à l’égard d’un enseignement ESP en ligne d’un an&nbsp;?<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Quels sont les avantages et les défis auxquels ils ont été confrontés dans leur expérience de l’apprentissage ESP à distance ?<br>Les répondants ont exprimé une réponse positive à l’apprentissage ESP avec des améliorations notables des compétences en anglais et une motivation accrue attribuée, en partie, à l’utilisation efficace des plateformes numériques. Les résultats offrent des informations précieuses sur l’efficacité de la prestation ESP en ligne et mettent en évidence les facteurs contribuant à la réussite de l’apprentissage à distance.<br><br></p> Chafia HADDAD (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/895 Sun, 16 Feb 2025 00:00:00 +0000 Attitude des individus à l'égard de l'utilisation du plâtre populaire http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/896 <p>La médecine populaire est une pratique thérapeutique traditionnelle que l’on retrouve dans les sociétés contemporaines malgré le développement de la médecine académique. À travers cela l’étude tente d’identifier les attitudes des individus vis-à-vis du recours à la médecine traditionnelle dans la ville de Guelma et les facteurs qui l’influencent.<br>Ces tendances. L'approche analytique descriptive a été appliquée, car nous avons mené un examen sur un échantillon de 120 individus. Les chercheurs ont mené en concevant un questionnaire composé de 20 items afin de répondre aux questions de l'étude, qui sont : Quelle est la nature des attitudes des individus ?<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Qal'at al-Ma'arra vers le recours à la médecine traditionnelle ? Quels sont les facteurs contribuant à la tendance des individus à recourir à la médecine traditionnelle ? Et c'est vrai ?<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Il existe des différences statistiquement significatives dans la tendance des individus à utiliser ce médicament en raison des variables d’âge et de sexe. D'après les résultats&nbsp; la conclusion à laquelle on est arrivé est que ces pratiques thérapeutiques dans la société algérienne sont dues à leur efficacité et à l’absence d’effets secondaires.</p> <p>Il n’y a pas de différences statistiquement significatives dans les attitudes des individus envers le recours à la médecine&nbsp; traditionnelle en fonction de la variable d’âge. Il existe des différences dans les tendances.<br>Individus selon l'âge variable.</p> lemzerri soria, Boussanboura Abd Ellah (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/896 Sun, 16 Feb 2025 00:00:00 +0000 Lecture des changements survenus dans les villes du centre du Maroc en un siècle http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/897 <p>Ce travail de recherche vise à se tenir sur l'image des villes les plus importantes du Maghreb central selon Ibn Hawqal et Abu Ubaid al-Bakri, et les différents changements survenus dans ces villes au cours de leurs époques, en se basant sur la méthode d'analyse historique 08 après JC, qui a mentionné - le comparatif, et ces deux géographes sont considérés parmi les géographes les plus éminents au cours des quatrième et cinquième siècles AH / 07 informations importantes sur les villes du Maghreb central, et à travers cela nous avons pu nous tenir sur de nombreux changements survenus dans ces villes au cours des époques des deux auteurs, et les facteurs qui leur sont associés.</p> Kaouane Hafid (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/897 Sun, 16 Feb 2025 00:00:00 +0000 Sites archéologiques ruraux et installations d'extraction à Skikda à l'époque antique http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/898 <p>Dans ce travail de recherche, nous avons voulu mettre en lumière les monuments ruraux de Skikda, ainsi que certaines installations d’extraction, où nous avons évoqué l’histoire de la ville pendant la présence romaine, puis nous avons parlé de la politique agricole romaine menée dans les provinces africaines, puis nous avons répertorié quelques monuments ruraux de Rusicad qui comprenaient des pressoirs, nous avons donc posé des questions sur les sites archéologiques des régions de la ville et les installations utilisées pour l’extraction de l’huile d’olive ainsi que de l’extrait de raisin, qui sont considérés comme des produits agricoles de grande importance dans le monde antique.</p> boudjellelh Hossem (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/898 Sun, 16 Feb 2025 00:00:00 +0000 Conflits personnels et récit identitaire dans Lamia Al Arab http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/899 <p>L'article vise à étudier la question de la narration identitaire du point de vue de la critique postmoderne (critique culturelle) basée sur la croyance en l'idée d'identités multiples au lieu d'identités uniques, ce qui a conduit à son entrée dans une phase désintégrée, de sorte que le soi devient des identités ramifiées régies par le système de valeurs idéologiques, ce que Lamia Al Arab a révélé, car le soi poétique n'est plus capable d'être indépendant avec une seule identité (soi), nous voyons donc une multiplicité d'identités au sein du texte poétique, ce qui a conduit à la présentation de l'idée du soi dans sa relation au soi du point de vue de la critique postmoderne basée sur le problème suivant :<br>Comment la narration identitaire est-elle représentée dans Lamia Al Arab ? Dans quelle mesure les théories postmodernes peuvent-elles être appliquées concernant la spécificité de l’identité dans les textes poétiques anciens ?</p> haimer malika (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/899 Mon, 17 Feb 2025 00:00:00 +0000 Les éléments de la modernité poétique dans l'expérience critique de Mohamed Bennis http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/900 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Dans l’expérience critique de Mohamed Bennis, il y a une explication de divers concepts, dont le plus important est le terme de modernité. La modernité poétique en particulier, puisque Bennis a énuméré les fondements et les composantes les plus importants de la modernité poétique arabe, considérant la poésie comme le titre de notre renaissance, et le titre de la modernisation dans le domaine culturel tout au long des décennies du XXe siècle, alors que le mouvement de modernisation poétique est devenu à l'avant-garde du mouvement culturel arabe, et le but de cet article est d'explorer ces concepts, et de sonder ces fondements, en déconstruisant le discours critique de Bennis, et en répondant à la question : Quelles sont les composantes de la modernité poétique dans l'expérience critique de Muhammad Bennis ?</p> Barouk Hichem, Boulkandoul Fouzia (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/900 Tue, 18 Feb 2025 00:00:00 +0000 Les efforts du Conseil suprême de la langue arabe dans la production de dictionnaires spécialisés http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/901 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Cette étude vise à révéler les contributions du Conseil suprême de la langue arabe dans la production de dictionnaires pédagogiques spécialisés.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Tout en suivant les efforts du Dr Saleh Belaid dans la modernisation de la langue arabe en général et des dictionnaires en particulier à travers une approche descriptive et analytique.<br>Pour une expérience pionnière émise par le Conseil Supérieur de la Langue Arabe en Algérie - le Dictionnaire de Physique comme échantillon.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Tout cela dans le but d’explorer les caractéristiques de développement dans le secteur des dictionnaires spécialisés et de rechercher les aspects scientifiques sur lesquels il est possible de travailler.<br>Pour le déplacer afin de faire progresser la langue arabe dans son aspect lexical.</p> eutamen Sihem, Hedna Khaled (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/901 Tue, 18 Feb 2025 00:00:00 +0000 Les rôles novateurs joués par Gaston Bachelard dans la critique littéraire contemporaine http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/902 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Cet article traite de la contribution du philosophe de la connaissance Gaston Bachelard à la nouvelle critique. Bien que ce sujet ait été abordé par des études antérieures, notamment dans la critique française, cet article tente d’attirer l’attention sur lui en soulignant un ensemble de paradoxes qui distinguent la position de l’œuvre de Bachelard dans la nouvelle critique littéraire.</p> <p>Il s’agit d’examiner la nature de la relation entre la philosophie contemporaine, la littérature et la critique littéraire, et de s’efforcer de rapprocher les angles de ces paradoxes absents et de les élargir pour mettre en évidence les dimensions des multiples relations de la critique littéraire et leurs implications pour sa nature particulière fondée sur la dépendance à son sujet.</p> Khit Mohamed (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/902 Tue, 18 Feb 2025 00:00:00 +0000 Le concept d’investissement des revenus des étudiants de Barakat Af Citoyenneté numérique : votre texte est dédié à votre préservation, COMME UNE ÉTUDE CAS http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/903 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Nous vivons à une époque où Internet occupe une place majeure dans nos vies. Il est de notoriété publique de nos jours que le monde est devenu un petit village et que nous sommes ses citoyens numériques. Comme toute société, les citoyens du net échangent des informations, partagent des responsabilités et s’engagent dans différentes formes d’interaction guidées par certaines normes&nbsp; &nbsp;sociales, culturelles et religieuses.</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Les étudiants algériens, comme tous les autres étudiants, utilisent Internet pour leurs études et leurs loisirs. L’objectif de cet article est d’étudier&nbsp; la compréhension des étudiants algériens, plus particulièrement des futurs enseignants de l’École Normale Supérieure de Constantine (ENSC), du concept de « citoyenneté<br>numérique » ainsi que leurs perceptions, leurs pratiques et leur degré de conscience de leurs droits et devoirs en tant que citoyens numériques. Des données qualitatives et quantitatives ont été collectées au moyen d’un questionnaire en ligne administré aux étudiants du&nbsp; département d’anglais de l’ENSC et auquel ont répondu 102 étudiants représentant différents niveaux scolaires. Les résultats de l’enquête indiquent que tous les participants à l’étude ont facilement accès aux outils numériques, principalement aux smartphones et aux ordinateurs personnels.</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ces deux appareils&nbsp; sont utilisés respectivement à des fins de divertissement et d’étude. Bien que la majorité des étudiants aient indiqué que le terme « citoyenneté numérique » était nouveau pour eux, ils ont montré un degré acceptable de sensibilisation aux comportements appropriés et inappropriés en relation avec l’utilisation d’Internet et de la technologie. L’étude recommande que les universités assument davantage la responsabilité de fournir des instructions et des formations explicites sur l’utilisation de la technologie afin d’accroître la culture numérique des étudiants et en même temps de les&nbsp; sensibiliser aux conséquences positives et négatives d’une telle utilisation.<br><br>&nbsp;<br><br></p> BENYAHIA Amel (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/903 Tue, 18 Feb 2025 00:00:00 +0000 La coexistence de plusieurs langues en Algérie Cas d’étude, les langues étrangères au primaire http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/904 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;L’addition de l’apprentissage de l’Anglais au 3ème AP à côté du FLE, a engendré plusieurs polémiques. Mais serait-il possible d'apprendre deux langues étrangères à&nbsp; la fois ? Selon les spécialistes, il sera bénéfique d’apprendre plusieurs langues pour&nbsp; les élèves (plurilinguisme). Dans cette étude nous suivons une démarche descriptive&nbsp; et analytique qui a résulté que cette coexistence de l’Anglais et le FLE au primaire, n’est pas sans contraintes.<br><br><br></p> NEDJAR Aroua (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/904 Tue, 18 Feb 2025 00:00:00 +0000 Transformation pédagogique de la règle de la matière dans le livre « Al-Mushuq » pour la première année de l’enseignement secondaire http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/905 <p>Cette étude vise à examiner et évaluer la transformation pédagogique de la règle disciplinaire présentée dans le livre de première année du secondaire en retraçant le concept de la matière et ce qui lui est lié, afin d'atteindre les changements les plus importants survenus dans cette connaissance lors de son transfert, et de connaître ses forces et ses faiblesses, et d'évaluer la qualité du contenu grammatical fourni et sa compatibilité avec les besoins linguistiques et éducatifs des élèves. Pour tenter de répondre à de nombreuses questions, notamment : Comment s'est déroulé le processus de conversion pédagogique de la règle nominative incluse dans le manuel de première année du secondaire ?</p> Taleb Bilal, Kedadra Abdeslem (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/905 Tue, 18 Feb 2025 00:00:00 +0000 Poésie de Cheikh Taher Al-Jazaery, recueillie, arrangée et définie http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/906 <p>Si Cheikh Taher Al-Jazaery était connu et célèbre pour être l'un des pionniers de la réforme et l'un des écrivains et érudits, il n'était pas connu et célèbre pour être un poète, avec des poèmes ou des odes à des fins diverses et à des occasions différentes. Cette étude tente de présenter Cheikh Taher Al-Jazaery en tant que poète, et de retracer la plupart des poèmes qu'il a prononcés à diverses occasions, et d'énoncer les objectifs les plus importants qu'il a abordés, puis de définir la collection de ses poèmes qui n'ont pas été reconnus par les poètes, les chercheurs et les érudits, puis de travailler à les collecter, les organiser et les définir et à indiquer les sources dans lesquelles ils se trouvent.</p> Mazouache Mourad (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/906 Tue, 18 Feb 2025 00:00:00 +0000 L'approche syntaxique en grammaire arabe http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/907 <p>La syntaxe s'intéresse à l'étude des relations au sein du système de phrases, du mouvement des éléments, de leur harmonie et de leur compatibilité dans un cadre complet et utile dans lequel les significations se rejoignent et les connotations sont coordonnées pour former une unité intégrée à travers laquelle un bénéfice est obtenu.</p> <p>La syntaxe est basée sur les niveaux de base sur lesquels repose l'analyse linguistique moderne. Les anciens Arabes et certains de leurs contemporains ont discuté du concept et de la terminologie et ont établi sa distinction avec la grammaire, en particulier De Saussure, les formalistes, les fonctionnalistes et les génératifistes, où la syntaxe est considérée comme un matériau qui est analysé et la règle qui relie ses éléments en est extraite pour générer de nouvelles structures, formant ainsi un groupe de relations appropriées qui relient ces éléments entre eux.</p> Bouloudani Ratiba (c) Tous droits réservés 2025 http://www.revue.ensc.dz/index.php/forumenseignant/article/view/907 Tue, 18 Feb 2025 00:00:00 +0000