Le concept d’investissement des revenus des étudiants de Barakat Af Citoyenneté numérique : votre texte est dédié à votre préservation, COMME UNE ÉTUDE CAS

Résumé

               Nous vivons à une époque où Internet occupe une place majeure dans nos vies. Il est de notoriété publique de nos jours que le monde est devenu un petit village et que nous sommes ses citoyens numériques. Comme toute société, les citoyens du net échangent des informations, partagent des responsabilités et s’engagent dans différentes formes d’interaction guidées par certaines normes   sociales, culturelles et religieuses.

                Les étudiants algériens, comme tous les autres étudiants, utilisent Internet pour leurs études et leurs loisirs. L’objectif de cet article est d’étudier  la compréhension des étudiants algériens, plus particulièrement des futurs enseignants de l’École Normale Supérieure de Constantine (ENSC), du concept de « citoyenneté
numérique » ainsi que leurs perceptions, leurs pratiques et leur degré de conscience de leurs droits et devoirs en tant que citoyens numériques. Des données qualitatives et quantitatives ont été collectées au moyen d’un questionnaire en ligne administré aux étudiants du  département d’anglais de l’ENSC et auquel ont répondu 102 étudiants représentant différents niveaux scolaires. Les résultats de l’enquête indiquent que tous les participants à l’étude ont facilement accès aux outils numériques, principalement aux smartphones et aux ordinateurs personnels.

           Ces deux appareils  sont utilisés respectivement à des fins de divertissement et d’étude. Bien que la majorité des étudiants aient indiqué que le terme « citoyenneté numérique » était nouveau pour eux, ils ont montré un degré acceptable de sensibilisation aux comportements appropriés et inappropriés en relation avec l’utilisation d’Internet et de la technologie. L’étude recommande que les universités assument davantage la responsabilité de fournir des instructions et des formations explicites sur l’utilisation de la technologie afin d’accroître la culture numérique des étudiants et en même temps de les  sensibiliser aux conséquences positives et négatives d’une telle utilisation.