إعادة تصور الإثنوغرافيا لتدريس الثقافة في فصول اللغات الأجنبية
الملخص
يھدف ھذا المقال الى تبیان المیزات الإیجابیة للمقاربة الاثنوجرافية في تعلیم اللغات الأجنبیة، واقتراح العمل بھا في تعلیم اللغة الإنجلیزیة. فتعلیم اللغات الأجنبیة لا يقتصر على تأھیل المتعلم للتمكن من وسائل التعبیر الكتابي والشفوي، بل يتعدى ذلك إلى تنمیة قدراته على الاتصال والتواصل مع الغیر، مع القدرة على فھم واحترام الاختلافات الثقافیة والاجتماعیة بین اللغات. هذه المقاربة تمكن متعلمي اللغات من النظر إلى الثقافة من خلال منظار عالم الاثنوجرافية، واستعمال طرق البحث المعمول بها .
التنزيلات
بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.
