المنظور العدائي بين التدخل التعليمي والتربوي في ممارسات التدريس

الملخص

المنظور التوافقي  و المعارض  بين التدخل التربوي والبيداغوجي في ممارسات التدريس.

إن العلاقات بين تعليمية اللغة و البيداغوجيا بعيدة كل البعد عن كونها موضوعًا للتوافق. بين المعارضة والتكامل بين هذين التخصصين ، النقاش يبقى مفتوح. هذه الدراسة تتجاوز المناقشة الكلاسيكية لتحليل كيفية تفاعل هذين النظامين في الممارسة من خلال دراسة إسهاماتها في مهارات التدريس. انطلاقا من هذا التحليل ، اتضح أن تعليمية اللغة و البيداغوجيا كلاهما متعارضان ومكمّلان. على الرغم من مساهماتهم في التدريس / التعلم ، فإن البيداغوجيا هي أكثر فائدة في منظور يركز على المتعلم.