Problèmes pédagogiques de la rhétorique arabe

Résumé

Cette étude est basée à une expérience sur le terrain dans l'enseignement de la rhétorique arabe à l'université, pendant de nombreuses années, en plus de tirer parti des études sur le terrain et la théorie sur ce sujet. Après avoir fait référence à la notion, et de parler des circonstances de l'établissement d'objectifs d'origination,, Cette étude tente d'enquêter et de suivre les problèmes qui se posent la leçon et rhétorique Talimith - en particulier au niveau universitaire - et qui porte la responsabilité d'un groupe de parties communes en elle, divisée entre: la rhétorique article en lui-même, et professeur à base de processus d'enseignement, et le destinataire des étudiants du matériel scientifique, et les méthodes d'enseignement et d'évaluation, en se concentrant sur les éléments les plus importants, pour arriver à la fin de la journée pour proposer un ensemble de solutions et de propositions.