L'impact de la langue parlée dans les livres de réforme éducative

Lecture de livres scolaires primaires en Algérie

Résumé

La préservation et la transmission de la langue pourraient être largement attribuées à la langue parlée. Cette faculté pourrait vraisemblablement être très utile dans de nombreuses situations didactiques. Pourtant, cela comporte de nombreux dangers étant donné les particularités de ses structures syntaxiques et communicatives, dont certaines sont prises en compte dans le présent article. Les effets néfastes de telles interférences sur l’arabe classique ont déjà été constatés. L’objectif de cet article est donc de mettre en lumière les incidences de la structure de la langue parlée sur l’arabe classique tel qu’enseigné dans les écoles primaires algériennes à travers l’examen d’un large éventail de manuels d’enseignement primaire.