المقاربة المعرفية لاضطراب التحدي والمعارضة ODD -دراسة تحليلية-
الكلمات المفتاحية:
اضطراب التحدي والمعارضة، المقاربة المعرفية، البنية المعرفية، العمليات المعرفية، الأداء المعرفيالملخص
تهدف الدراسة الحالية إلى وضع مقاربة معرفية لاضطراب التحدي والمعارضة ODD. بالاعتماد على منهج تحليل الدراسات السابقة، انطلاقا من توضيح مفهوم الاضطراب وأسبابه، وصولا إلى تفسير البنية المعرفية للاضطراب من خلال الدراسات السابقة التي ركزت على القصور المعرفي على مستوى العمليات المعرفية واقتراح نماذج مفسرة، لتكون التساؤلات الرئيسية للبحث كالتالي: هل تساهم البنية المعرفية في ظهور اضطراب التحدي والمعارضة؟ هل القصور على مستوى العمليات المعرفية يؤدي إلى تطور المشكلات السلوكية لدى الطفل ذو اضطراب التحدي والمعارضة؟
التنزيلات
بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.
