البنيوية التكوينية في النّقد العربي الحديث بين الأصول والتّطبيقات

الملخص

اقترنت نهاية القرن 19م و بداية القرن 20م بتضافر العديد من جهود الباحثين والنقّاد من أجل السعي قدما نحو ولادة فكر جديد وإحداث الكثير من التغيُّرات. خاصّة وبتتبّع حركيّة الفكر النّقدي نجده قد مرّ بعدّة مراحل متباينة متأثّرا بالأفكار والرؤى النّقدية الأدبية الغربية، غير أنّ محور اهتمامنا انصبّ حول مدى تجلّي نقد المدرسة البنيوية التكوينية في الخطاب النّقدي الأدبي العربي الحديث، هذا التّجلي الذّي كان واضحا و جليا من خلال عدد كبير من أفكار ورؤى نقّاد الوطن العربي؛ وبالتالي ساد فكر هذه المدرسة على أفكار نقّادنا، وجعلهم يتّجهون نحو بنائيّة النّص الأدبي، وينظرون إليه نظرة سوسيوجدلية، على أساس انغلاقه على مكوّناته النصيّة مع ضرورة إيجاد بنية تاريخيّة تفسّره..